El consideră că rezultatele sunt apropiate de cele din anii anteriori, iar elevii mai au timp să se pregătească.

Probabil se vor îndrepta în etapa a II-a în urma măsurilor dispuse. În general am sesizat că în ultimii ani că subiectele la simulare sunt mai grele decât cele din vară. Este firesc să fie așa, să-l trezesc un pic pe copil. Până la examen mai este o perioadă de două luni să se pregătească. Mie îmi e greu să cred că în unitățile unde nu s-au obținut rezultate de promovare, acolo nu s-a derulat o activitate didactică.  Este problema de care discutăm an de an, de a reuși să implicăm bine copiii în activitatea școlară, părinții să fie alături de ei, să îi îndrume, să îi monitorizeze. Dacă vreau un învățământ de calitate, trebuie să aloc fonduri, să investesc în învățământ, multe altele”,

a declarat Liviu Axinte, liderul LSI

În opinia lui Liviu Axinte, problema principală o constituie lipsa de continuitate a activităților derulate de minister din cauza schimbărilor permanente a miniștrilor și asta pentru că fiecare ministru vine cu problema lui, cum o identifică fiecare.

Liderul LSI a concluzionat că simularea și- a atins scopul și anume l-a trezit pe elev, l-a făcut să conștientizeze că mai are de învățat.