Peste 100 de persoane din sistemul de învăţămînt botoşănean vor rămîne fără loc de muncă. Este vorba despre 87 de persoane care provin din rîndul personalului nedidactic şi auxiliar, 19 persoane încadrate la Şcoala Ion Pillat din Dorohoi, 6 angajaţi din cadrul Inspectoratului Şcolar General precum şi 2,5 norme de la Casa Corpului Didactic. Aceste disponibilizări au survenit în urma emiterii noii organigrame de către Ministerul Educaţiei şi vor fi operate începînd cu data de 1 septembrie 2010. În acest sens, în cadrul zilei de miercuri la sediul IŞJ s-a întrunit o comisie paritară cu reprezentanţii ambelor sindicate care a avut ca scop redistribuirea personalului afectat de restructurări din sistemul educaţional pe posturi vacante acolo unde este posibil şi legal. „Ţinem să precizăm faptul că în cursul anului trecut s-a făcut o reducere de 366 de norme fără a fi afectate persoane, lucru care în cursul acestui an nu mai este posibil. Din cele 323 de posturi care vor fi reduse cu data de 1 septembrie, cel puţin 86 de persoane din cadrul personalului nedidactic şi auxiliar vor fi disponibilizate, plus persoane care figurează fiind plătite de consiliile locale, plus alte 19 persoane disponibilizate de la Şcoala de Arte şi Meserii Dorohoi cu finanţare de la  CJ”, a declarat Ada Macovei, inspector şcolar general IŞJ. În afară de cele două categorii sunt şi posturile finanţate de Ministerul Educaţiei. În aparatul propriu al Inspectoratului de la 38 de norme pe noua organigramă sunt prevăzute doar 32 de norme. În cadrul cluburilor sportive şi şcolare numărul maxim de posturi este de 24, în timp ce la Casa Corpului Didactic 8,5 posturi. La palate şi cluburi sunt prevăzute 37 de posturi. „Se înregistrează aşadar o scădere în aparatul propriu al  Inspectoratului Şcolar şi la CCD, iar la palate şi cluburi o creştere a numărului de posturi cu patru norme faţă de anul trecut”, a mai spus Ada Macovei. Criteriile de selecţie a personalului nedidactic şi auxiliar care va părăsi sistemul vor fi stabilite de angajatori, respectiv directorii de şcoli, care se vor ghida după evaluările făcute acestor persoane pe ani calendaristici, dar şi din punct de vedere al problemelor sociale. Vor fi evitate astfel concedierile persoanelor unice întreţinătoare de familii, sau care suferă de boli incurabile.